Aventures reconstructrices en mer

Les enfants confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) évoluent souvent dans des parcours de vie marqués par la contrainte, la carence éducative et une perte de repères. Face à ce constat, Ocean Peak propose une rupture constructive : une immersion de 14 jours en pleine mer.

La navigation par sa dimension d’aventure collective et son environnement inspirant, agit comme un puissant catalyseur. Dans ce cadre hors du quotidien, le jeune n'est plus un "dossier" mais un équipier indispensable. La nécessité de naviguer, de manœuvrer et de vivre ensemble sur un espace réduit impose une discipline de vie solidaire qui soude l’équipage. Ce dépassement de soi, provoqué par la confrontation positive aux éléments naturels, permet de restaurer l'estime de soi et d'amener les jeunes à révéler le meilleur d'eux-mêmes.

• Reconstruction de la confiance en soi : Par la réussite de manœuvres concrètes et la maîtrise du navire, le jeune valide ses capacités et change le regard qu'il porte sur lui-même.
• Développement des capacités psychosociales : La vie en équipage impose une communication non violente, l’entraide et la gestion des émotions en milieu restreint, compétences clés pour une insertion future.
• Générer de l’émerveillement et de l'espoir : En offrant un accès privilégié à la beauté sauvage de l'océan, nous créons un choc esthétique positif capable d’apaiser les traumatismes et d’inspirer un nouvel horizon.
• Force et résilience : Nous dotons ces jeunes d'une force intérieure nouvelle et de souvenirs ressources. Ce capital émotionnel devient un levier pour affronter la complexité de leur parcours de vie et retrouver l'énergie d'agir.

Le projet s'articule autour de l'organisation de 4 séjours par an, répartis d'avril à octobre, en dehors des périodes de vacances scolaires. Le processus se déroule en trois étapes clés :

1. La phase préparatoire : Pour chaque séjour, des rencontres sont organisées en amont avec les jeunes et leurs référents de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE). Ces échanges permettent de valider le projet personnel de chaque jeune et de préparer l'immersion.

2. La réalisation du séjour : Cette phase constitue le cœur de l'action, avec le départ en mer et la vie en équipage.

3. Le suivi et le bilan : À l'issue de l'expérience, un bilan éducatif écrit est rédigé, puis débriefé lors d'un rendez-vous avec le jeune et son éducateur. Par la suite, les jeunes ont la possibilité de maintenir un lien durable avec l'association via le dispositif de suivi post-séjour nommé « Nouvelle Vague ».

Mineurs (13-18 ans) confiés à l'ASE

Nombre de bénéficiaires visés : 16 jeunes par an

Pour chaque séjour de 4 jeunes, l'équipe de 4 encadrants se compose de :

• 1 Coordinateur de séjour (Salarié Ocean Peak) : Responsable de la logistique, de la sécurité nautique et de la cohérence pédagogique.
• 1 Éducateur spécialisé (Salarié ou Vacataire) : Garant du suivi éducatif individuel et du lien avec le projet de vie du jeune.
• 2 Bénévoles expérimentés : Membres actifs de l'association apportant leur soutien technique à la navigation et leur rôle de mentors bienveillants.

• Le navire : Nous louons des voiliers spécifiquement adaptés à l'accueil de groupes et à la navigation hauturière. Le choix se porte sur des unités permettant une vie collective à 8 personnes (4 jeunes et 4 encadrants) dans le respect des normes de sécurité.
• L'avitaillement : Nous apportons un soin particulier à la nourriture à bord avec une alimentation 100 % biologique et locale. Cela nécessite une logistique d'approvisionnement spécifique avant chaque départ pour garantir des repas sains et structurants pour les jeunes.
• Le transport : Des moyens de déplacement sont prévus pour acheminer les jeunes et l'équipe d'encadrement vers les ports de départ et assurer leur retour à l'issue du séjour.
• Les équipements : L'association met à disposition le matériel de sécurité individuel et technique nécessaire à la navigation et à la vie en mer.

• Indicateurs de progression individuels : Évaluation de l'évolution du comportement, de l'autonomie et de la confiance en soi, consignée dans le bilan éducatif écrit après chaque séjour.
• Indicateurs de réalisation : Nombre de jeunes accompagnés (objectif 16/an), taux de complétion des séjours (objectif 100%) et nombre de journées de mer réalisées.
• Impact social : Analyse du maintien du lien via le dispositif « Nouvelle Vague » et mesure de la remobilisation du jeune vers ses objectifs de vie (école, soin, insertion) en lien avec les référents ASE.
• Temporalité : Bilans à chaud (fin de séjour), débriefings tripartites (J+15) et suivi de trajectoire à moyen terme (6 mois après le séjour).

Forces :

Expertise unique : Une méthode éprouvée alliant éducation spécialisée et navigation hauturière.

Taux d'encadrement : Un ratio d'exception (1 adulte pour 1 jeune) garantissant sécurité et qualité éducative.

Ancrage territorial : Des partenariats solides et historiques avec les prescripteurs (ASE 17 et 29).

Faiblesses :

Coûts logistiques : Des charges fixes élevées liées à la sécurité et à la location de navires adaptés.

Non mixité sociale des séjours: réunir entre eux plusieurs jeunes en grande difficulté peut être difficile à gérer.

Opportunités :

Suivi post-séjour : le dispositif « Nouvelle Vague » permet de prolonger l'impact social bien après l'immersion.

Reconnaissance : Un intérêt croissant des fondations pour les projets mêlant impact social et environnemental.

Menaces :

Instabilité des financements : la fragilité des budgets publics alloués à la protection de l'enfance.

Recrutement : la difficulté de trouver des profils mixtes (éducateurs et marins) pour l'encadrement.